PLAN DE ACCIÓN:“Competencias y Estándares TIC para Directores/ras de Establecimientos Educacionales”

Como parte de las actividades propuestas sobre las competencias y estándares TIC para Directores/ras de establecimientos educacionales del Ministerio de Educación de Chile y luego de evaluar las necesidades iniciales en la institución he decidido desarrollar mi plan de acción enfocado en la Dimensión Pedagógica y la Dimensión Técnica. A continuación se muestra en un cuadro las competencias y los criterios seleccionados:

DIMENSIÓN	COMPETENCIA	CRITERIOS	ACCIONES	PERIODO DE EJECUCION	INVOLUCRADOS
PEDAGÓGICA	Liderar la integración de las tic en la planificación e implementación del proceso de enseñanza y aprendizaje y en la renovación pedagógica permanente de la institución	Incentivar y promover en los docentes el uso de recursos tecnológicos y digitales que permitan mejorar y eventualmente transformar su labor pedagógica	-Realización de consejos técnicos con el equipo de docentes -Abordaje de las tic por medio de proyectos especiales	Febrero Mayo	-Directora -Docentes
TÉCNICA	Usar instrumentalmente sistemas electrónicos para comunicarse con los diversos medios de la comunidad educativa especialmente con los docentes conforme a las características del medio escogido	Seleccionar sistemas electrónicos para interactuar, comunicar información y para personalizar mensajes a grupos o personas específicas	-Incorporación de nuevas tecnologías como medio de interacción entre los miembros de la comunidad educativa. -Apertura de una página en facebook (privada) de la institución para compartir información, actividades, recursos educativos e interrelacionarse con alumnos y comunidad en general.	Febrero a Julio	-Directora -Docentes -Estudiantes -Padres y representantes -Miembros del consejo educativo